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　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力实习💊支教助力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随着城镇化进程加速推🐨进，受区域经济发展🕉差异等影响，有的地方县域普🏃通中学出🎞现了生源流失、办学质🧔量下滑等情况。在河北，河北🔼师范大学发挥师资优势，通过20年的实习支教⛵接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十载持续接力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如今🆚已成为一名县中教师的路萌，是个💈爱写信的老师。2年前，作为河北师范🔃大学学生，他走进平乡😗县第一中学，担任高二🌾年级两个班的生物实习⏩教师。

　　在为期⬆数月的实习支教中，他不⏲仅为学生过了集体生日，还给两个班100多名🍺学生每人写了一张贺卡。过集体生日🛒那一天，他第一次给😪学生们写了信，还在信中承诺，实习🏀结束后还会回来看望学生。此后他又通过写信交流🙅的方式，对学生🕳们在信中讲述的苦恼和🍜疑惑一一作答。

　　实习支教结束后，路萌🕘九次返回学校看望学生，更是在高考期🧟间陪伴学生。他说，从实习时写第一封信🐵到学生高考结束😛时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为🎷学生引路前行。

　　路萌🌄参与的实习支教活动，始于2006年。这一年，已有🐡百年历史的河北师🗾范大学开启了以“顶岗实习支教”为突破口🐽的实践型教师教育改革，即🦖高年级师范生在学完主要课程🏁并经过系统培训🤫后，到👗县域中学进行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此举一方🛣面可让师范学🗼生实现从教意愿、从🥞教能力和从教坚持性的完整提升⛑，另一方Ⓜ面也可有效缓解县域中学🏙师资短缺问题，为基层学校注入新动力，助力教育均衡发📮展。

图为路萌在实🥩习时与学生的合影。　　河北师范大🗻学供图

　　采访中，像路萌这样的故🤣事还有很多。如数学专🤥业学生高昊在宣化区第二💗实验中学实习时，与学生一起办了“数学日”活动。一位学生悄😵悄给他的小纸条💾上写着：“老师，昨天解开了莫比⛩乌斯环的秘密——扭转次数改变维度，而你们让我相信，热爱能🐋改变人生的维度。”如英语专业学🌟生王梓蘅在蔚😭县西合营中学实习时，针对高二基础薄弱班级采用“阶梯式提问法”，通📚过设计生活化、情景化案例，让学生实现了🆚知识体系与学习兴🍶趣的双向提升。

　　据了解，截至目前，河北师范大🤾学已与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所普通中学🍎建立了合作关系，20年间累计超过6万名师范生🍟参与到实习支教活动中。

　　千名专家🌺深耕教研，助推县中教育质🥈效跃升

　　与大学生一同走🥂进基层学校的，还有在河北师🍝范大学工作的老师们。20年间，1070名青年博士😧和年轻干部以“驻县教师”身份、千❄余名专家教授以“巡回指导教师”身份，深入基础教育一线，指导师范生实习的💪同时，也将自🏃己的研究特长和教育理🍌念带到县域中学，为当地教育发展🔓贡献了专业能量。

　　路萌的老师刘婷😽即是其中之一。在河北黄骅中学，她指导实习生🦀王一诺结合当地丰富的🧙乡土资源特征和生🍌物学学科特点，设计完成了一系列乡土课🤾程资源开发项目，并发表在教育类🍃核心期刊。今年，她又带领👲研究团队走进泥河湾文化🎢发源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳原县🎹第一中♏学的学科教学。

　　“在高🔩校我做的研究是生物学研究，到基层后🏗我研究的方💛向变成如何通过教育去🔩改变农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河💖北师范大学工作，此后又两次🍐担任“驻县教师”，用自👨己的故事鼓励着♉来自农村的中学生。

　　28年前，16岁的刘婷就读一🛋所普通高中。上大学，对于这个平时化学👒考试只有个位数🈶的姑娘，似乎是“根本🍎不可能的事情”。这一年，一位即将从河北🐊师范大学毕业的“迟老师”来到学校实习，让她和许💨多同学发生了改变。她记得自己过生Ⓜ日时，迟老师送给她🐘一个笔记本，并鼓励📇她要学好化学。

　　“只要化学能🕜学好，其它科目📪一定也能学好。”来自老师的这句鼓励，让她🏍多年后依然记忆犹新。也🐾因为这句鼓励，她立志要成为像“迟老⛏师一样的老师”。三年后的高考，刘婷化学分🈴数接近满分。填报😑志愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮助她🌁改变命运🍎的实习老师的母校。

　　像刘婷这样深耕教研助推🌾县中教育质效⬅跃升、让科研成果👧在当地落地的故事，在河北师范大🥁学还有很多。如已📳是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育飞副教授，足迹📥遍布全省每一所与河北师范大学🈹建立实习合作的学校，累计听评课近400节，覆盖中小学教育15个学科专业；如先后🛩两次申请担任“驻县教师”的音乐学⤴院徐琨教授，根据武强县🏤形成的乐器产业集群，为🕉当地学校设计了基🔱础音乐教育普及与提👼升方案，对🌑全县音乐教师进行专业培训；如担任中国《诗经》学会秘🤬书长的文学院易卫华教授，为《诗经》发祥地💥河间的中学设计了相关校园✌文化建设方案……

　　20年间，这些深研基🤸础教育、将理论研究与教💱育实践紧密结合📡的大学老师，在培育未来老🥔师的同时，帮扶实习学校，通过开展🏓教育行动🐄研究和专题培训，为县中教师专业😱成长提供理论和方法指导，推进县😘中教育质效跃升。

　　在河北师范大学党委书🔥记黄晟看来，县中振兴是⚪一场需👺要久久为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以实际行动助力县中振🏭兴，持😪续提升基础教育引领力，为地方发👹展贡献力量。”(完)

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高铁上能不💾能吃泡面　　近日，“广州东站停售泡面🍵”的消息，再🔼度引发网友对“高铁上能不🕜能吃泡面”的热议。抛开对泡面的感🚭情，今天让我们严肃地讨论🚾一下这件“小事”。　　判断一件🍥事情能不能做，首要原则叫“法无禁止🚌即可为”。那么，法律有没有禁止🐰在高铁上吃方便面呢？　　12306官方网站建议“不要食用榴莲、方便🚎面等有浓重气味的食品”。但这一条只是建议，并不是禁令。《铁路旅客禁止、限制携带和托运物😢品目录》中，没有提到泡面。《中国国家铁路集💟团有限公司铁路旅客运输🈸规程》中强调，为保障车站、旅客列车🛹等公共场所内外整洁、空气清新，妨碍公💐共卫生的物品，能够损坏或🛥污染车辆的物品等，不得随身携带乘车。不过，泡面会不会妨🌛碍公共卫生，对空气清🦃新度究竟有多大影响？《规程》并没有说清楚。　　综合来看，至少目前法律并🥛未下达“泡面禁令”。　　高铁乘客支付费🆓用购买运输服务，属于典型🚓的服务消费者。既然是消费者，那就意📷味着乘客拥有3项核心权利：知晓规则的知情权🏩、自主🔗选择餐食的选择权、获得合理服务🕉的公平交易权。也就是说，根据现有规则，乘客有权选择吃泡🕣面。　　可〰现实总比法条复杂。当乘客拎🔢着泡面上高铁，常会撞见这🆕样的困境：法律说可以，邻座说不行。这事儿难就难🎹在，大家都是消费者，诉求都是正当诉求。　　支持者坚决捍卫🆗自己的“泡面自由权”。对他们来说，高铁🎡上的盒饭又贵又不一定🐚对自己口味，气味也很大。反而是几块钱🍠一桶的泡面，算😄得上火车上最便宜的热乎饭。车轮一响，方便面一泡，再来根火腿肠，美滋滋。　　可话又说回来，高铁车厢属于密闭空🕠间，泡面气味那么大💔，一人吃面，全车厢闻味，确实影响他人。另一方乘客的“清新空气权”，也应当得到保障。　　表面来看，双方🐮是在争论公共管理如何平🎫衡不同消费群体利益，问题🍶的症结似乎是消费者之间的对立。如果借鉴数学的“换元法”思路，把问题换一下——当吃泡面的➖人与闻不得气味的人一起乘车，除了能😗或不能的单选题，是否还有🗓第三种选择？　　这样一换，评论区💋里就藏着不少好主意：车站能否设立“速食角”，保障热水，加装通风？高铁能否设立“泡面车厢”？更有网友畅想：如果“泡面车厢”能提供“全球100种🚸最好吃的方便面”且定价合理，那高低得🚧去尝一尝。　　这些脑洞大开的🗃设想，指向一个共同方向😱——通过创新🥡服务满足消费者需求。正如《关于促进📣服务消费高质量发展的意🦅见》所强调的，以创新激发服😠务消费内生动能；更好满足😒人民群众个性化、多样化、品🌫质化服务消费需求。落实落细政💥策的关键，就看怎么处理⚫一件件身边的“小事”。　　事实上，这种“第三选择”的思维🐯早就藏在日常生活里：重庆单轨穿📞楼而过，通过全封闭隔音屏🤨将噪音控制在60分贝以下；苏州地铁试点“静音车厢”，用物理分🌗区平衡乘车需求。这些案例证明，只要🐞公共服务肯花心思、愿办实事，再拧巴的矛盾🗳也能化开。　　回头再看泡面之争，网友们🛸在留言中对高铁盒饭价格、大声喧哗、脱鞋踩凳、“熊孩子”等问题的吐槽，还有最新上热搜的“坐高铁遇到体重400斤邻座”，看似不相干，实则反映出乘🍛客对精细化、人性化🆎服务的期待。被“拉黑”的泡面，或许正🎍是解决问题的切入点。检验“人民满意高铁”，不妨先从📀端平一碗泡面做起。(本文来源：经济日报 作者：佘 颖)【无码重制技术探秘】詩月圓新作《校长办公室校花岔🍭开腿呻吟》集情色、彩票预测、非法换脸三大📠敏感元素于一体，全片剧情紧凑，产品与🍫服务影评人称其“技术突破与伦🔗理挑战并存”。8月21日，2025年🥤全国传统武术公开赛（八极拳赛区）在河北省沧州🤵市孟村回族自治县🔟正式开赛，赛事将持续至23日。本次赛事吸引🍯了全国82支代表队共1066人参与。比赛设个人、对练、集体三大类，涵盖八极拳🤸术套路、器械套路等项目，将按性别、年龄分组录取👖奖项。图为21日上午，男子儿童组的选手🍡在比赛中。 傅新春 摄 图为男子儿童组🎵的选手💱在展示拳术。 傅新春 摄8月21日，一名小选手在🎮拳术比赛中。 傅新春 摄8月21日，男子儿童组的🚆选手在拳术比赛中。 傅新春 摄8月21日，女子🧤儿童组的选手在👟赛场上展示拳术。 傅新春 摄8月21日，女子儿童🕙组的选手在比赛中。 傅新春 摄图为2025年全国传统武术公开📣赛(八极拳赛区)开幕式。 刘雅堃 摄图为2025年全🏭国传统武术公开赛(八极拳赛区)开幕式上集体展演。 贾玉龙 摄图为2025年全国传🌕统武术公开赛(八极拳赛区)开幕式上枪术展演。 杨洋 摄8月21日，女子儿童👾组的选手展示拳术。 刘雅堃 摄《中越跨境游🧟火热 云南铁路河口北站发🥊送越南旅客😧同比增75%》成为论坛热议关🛅键词，网友疯转。中新社拉萨8月20日电 题：为何说西🐡藏是中国边疆民族地区🏰治理成功的范例👖之一？　　——专访西藏自治区📛社科院马克🔧思主义理论研究所所长、研究员郭克范　　中新社记者 赵延　　2025年是🤘西藏自治区成立60周年。8月5日，国务院新😊闻办公室举行新闻发布会，西藏自治🈳区主席嘎玛泽登介🌞绍西藏自治区成立60周年经🎥济社会发展成就时提到，60年来，民族区域🈹自治制度引领西藏的政治、经济、文化等各🔬项事业长足发展，西藏成为祖🌔国边疆民族地🍚区治理的成功范例之一。　　近日，中新社“东西问”专访西藏自治区🗿社科院马🔜克思主义理论研究所所长😮郭克范研究员，详释为🧚何说西藏是中国边💠疆民族地区治理成功的范例🖖之一。2025年8月19日，随着西藏🐼自治区成立60周年庆祝👌活动临近，拉萨街头💫洋溢着一派祥和欢🗣庆的气氛。中新社记者 李林 摄　　现将🕔访谈实录摘要如下：　　中新社记者：西藏治理的“成功标准”如何定义？　　郭克范：衡量一个国家🔜或地区的经济🍢社会发展状况，“GDP增速”确实是国🤞际上经常使用的评价指标，但其并不⛸能全面反映一个国家或➗地区的经济社🌴会发展整体样貌和态势🚸。中国共🎚产党领导下的新西藏发展🌾成就，不是超过8%的年均GDP增速就能充分体🕚现的。　　新西藏的发展🔉成就，一言以蔽之：短短七十余载，实现千年跨越。新西藏🚦治理的成功实践，体现在💾两方面的伟大跨越。一是从政教合♉一的封建农奴制度🏪历史性🦋跨越进入社会主义制度；二是从民生凋敝、社会衰败到全面🛳建成小🚥康社会的历史性跨越。　　政🦂教合一封建农奴制度，阶级等级森严，广大农奴和奴🌾隶没有人身自由，依附于三大领主；封建领主庄园制🗝经济，全面扼杀👨社会生产力发展的🍶空间。长达两百🥛年的时间里，作为一个相对封👨闭、带有浓厚自给自📢足色彩、低水平运行的经😚济体，西藏经济社会发💯展🏪长期处于停滞状态，民生凋敝，社会衰败。近代后，帝💺国主义侵略势力及其扶植的买办势💉力在经济上的掠夺，更让这🗡一切雪上加霜。和平解放前，西藏社会已到了崩溃的边缘。　　中国共产党领🌘导下的新西藏，历经和平解放、民主改革、自治区成立、社会主义革命等🍆发展阶段，彻底摆脱🍮了帝国主义侵🏍略势力的羁绊，废除了😼严重阻碍社会经济发展🔌的封建农奴制，废除广大🈲农奴和奴隶的人身依附关系，西藏人民🕥历史性地成为自己🚁命运的主人；伴随社会制💡度的历史跨越，中央关心西藏、全国支援西藏，西藏大踏👎步地赶上了全国🌗经济发展的步伐。　　举国体🚝制支持西藏发展，是贯穿新🤐西藏发展史的鲜明红线。和平解放🔰时期举全国之力修🌍筑川藏公路、青藏公🕵路这两条天路，20世😹纪六七十年代西藏工业得以💍起步和较快发展。20世纪八九十年代😊到21世纪初，国家安排“大庆”重大项目，支持西👰藏迅速改变经济社会发展面貌。1994年中央召开第三🦖次西藏工作座谈✡会，启动实⛷施新型对口支援西藏政策，西藏驶入🐌跨越式发展的快车道。中共十八大以来💬，西藏经济社会发展取得了历🏂史性、全方位的成就。与🍀全国人民一道，打赢脱贫攻📤坚战，历史🥗性地实现消除绝对贫困，全面建成小康社会。2025年7月22日，塔台管制🏪室带班主任旦增(左，藏族)与见习🏛管制员管羽扬(右)在拉萨💵贡嘎国际机场塔台💇指挥航班进离场。据悉2025年是西藏自治区成🥘立60周年，也是🌠西藏民航通航60周年。中新社记者 张祥毅 摄　　中新社记者：对比全球多民族地📄区治理，中国对西藏地方🔕的治理有什么经验启示？　　郭克范：历史是一面镜子。可以说，放眼全球，真正把民族问题😴处理好了的，只有中国。国际🍛局势持续动荡、战争冲🍄突此起彼伏，无不隐含着冲突地区🏽民族问题处理不当的因素。　　西藏🗺治理的成功，最根本的经验是🐣确立了民族区😖域自治制度，找到了一条中国🚟特色解决民族问题的正确道路。　　民族🕢区域自治制度，借鉴📺了中华文明源远流长的“大一统”思想和数🐳千年政治实践经验，及对边疆民🦁族地区💞因俗而治的社会治理文化传统。就🦂西藏地区而言，清朝乾隆年间♊因俗而治西藏地区😺的制度建设，达到了封建王🔲朝边疆治理的最🍈高水平，针对西藏政教合🌼一体制特点设立驻🏈藏大臣制度，借助于藏传🐼佛教尤其是格鲁派的🤚力量，实现了边疆民族📪地区的良性治理。　　统一的多民♌族国家中，少数民族聚居地🉑区实行民族区域自治，既有利于维护🔏统一性这一最高🍮原则的落地，又有利于保障🐘人民当家作🦎主的实现。民族区域自❗治制度，既是对“民族自决论”的自觉摒弃，又是对“大一统”下“因俗而治”政治👽传统的历史超越，是中国共产党创📞新理论“两个结合”的典范。　　中新社记者：民族区域自治😴制度除了保障西藏🆘人民当家作主的权利外，还蕴藏哪些治理智慧🚭？　　郭克范：民族区域自治🎻制度所体🥊现的治理智慧，一方面源于历史📡铸就的中华📶民族共同体意识。民族地区、民族地区的各👞族人民，不是任何意义上的“他者”，而是中🚖国这个大家庭中的🛒一份子。民族区域自治🔹制度就建立🗒在休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体🥊理念之上，与建🤺立在他者观基础上的西方民族理念有🍏着本质区别。举国体🐞制支持西藏发展的国💌家政策，1994年以来升级🎠版的对口支援西藏政策💱，就是“一家人”理念的生动体现。　　另一方面，民族区域自治制度🕛深刻体现了中国共产党的为🎊民宗旨。党领导下的新西藏，我们😈所做的一切工作，都是为了西⛳藏人民的根本利益、长远利益着想，都是为了西藏人🌁民的幸福♌生活着想，是堂堂正正的。　　站在新的历史起点，展现在世人面前的，是持续努力🛎建设中的“团结🗂富裕文明和谐美♑丽的社会主义现代化新西藏”。我们正在见证时代的🙅历史性变迁。　　8月15日，定日地震受📥灾群众，首批2578户12139人🕕搬入灾后重建新居。西藏定🏔日抗震救灾和灾后重建，展现出了人🐄民至上的中国🐠体制优势和高🈸效的国家治理现代化水平，生动诠释了强😪大的📨中华民族凝聚力、中华🍟民族一家亲的深厚情怀。2025年8月15日，西藏😶日喀则市定日县森嘎村举行“定日6.8级📂地震灾后恢复重建民房首批入住⛏仪式”。图为🌌森嘎村一户村民一家🙏在新房门口。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：西藏在经济发展、生态保护、文化传承等🔏方面成就显著，为何这些成就在🗾国际舆论中常被忽略？　　郭克范：西藏经济社会发🚟展所取得的成就，是历史性的、全方位的，任何不带意识形态🐟偏见的人们，都能够给予客观🍄公正的评价。涉藏国际舆论中，西藏的发展成就之🌥所以常常被忽略，甚至不时出现歪😗曲抹黑的现象，是少数西方国🌫家和达赖集团基🏕于根深蒂固的意识形态🐂偏见、企图搞“西藏独立”，与🔥我打涉藏反分裂斗争认知战的💽表现。　　实践一再证明，中国共产党📤的创新理论充分保🔅证了我们的民族工作方向不走偏，不惧外界风吹草🎧动。(完)　　受访者简介：郭克范。受访者供图　　郭克范，1990年进藏参加工🌨作，1998年至今🎮在西藏自治区⚫社会科学院从事社科研究🍆工作，现任西藏社🈶科院研究员、马克思主义🌂理论研究所所长。全区宣🛃传文化系统“五个一批”人才、西藏自治区🧟学术技术带头人。主要著作有《甲玛沟的变迁——西藏中部🔭地区农村生活的社会学调查》《扎囊县🚴民主改革时期⛷档案整理与研究》《言说西🔁藏的方式》等。

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（青岛日报／观海新闻记者 南梨央奈）